近日，磷矿实验学校全体教师开启了一场“访万家”活动，旨在缩短学校、家庭、教师、家长和学生之间的距离。
活动前，该校统筹规划，制定分层家访方案。依据低、中、高年级学生成长规律，明确各年级家访侧重点。班主任细致梳理班级学情，为每位教师分配家访任务。全体教师提前与家长预约时间，规划路线，确保家访工作高效有序开展。
家访过程中，老师们针对不同年级学生特点，与家长展开深度交流。对于低年级学生，老师们着重强调习惯养成的重要性，建议家长从生活自理、时间管理等方面入手，培养孩子良好的学习习惯；针对高年级学生，老师们聚焦学习方法指导与心理疏导，建议家长注重与孩子沟通，营造宽松家庭氛围，培养孩子积极乐观的心态。针对家长提出的教育困惑，老师们结合学生实际情况，耐心解答，与家长共同探讨解决方案。家长们纷纷表示，会在家庭教育中实践运用。
家访结束后，老师们及时整理记录，结合各年级家访反馈，深入分析学生成长需求，制定个性化教育策略，为后续教育教学提供参考，持续优化家校共育模式。
此次教师家访活动是磷矿实验学校深化家校合作的重要实践。未来，磷矿实验学校将继续深耕家校共育，为学生的健康成长和全面发展保驾护航。
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通讯员：张兴春
编辑：周霵
审核：林雪妤
