11月30日，钟祥市委党校组织习近平新时代中国特色社会主义思想研讨班以“福建省漳州市‘四大新讲堂’的探索实践”为案例背景，开展互动研讨式案例教学，充分调动学员积极性，通过“头脑风暴”加深对习近平新时代中国特色主义的认识。
整个互动研讨式案例教学过程分为案例导入、小组讨论、分组陈述、总结点评四个流程。在案例教学过程中，学员分成6组，每组8-9人，分别扮演提问、定题、立论、抗辩、建议、结论等角色，各抒己见。学员以教师预设问题为蓝本，结合实际工作展开讨论，由表及里，层层剖析，让各自的观点和看法在“头脑风暴”中激烈交锋。
“‘四大新讲堂’在解决谁来讲的问题上做得不够，应该建立激励、约束和评估机制。”“理论宣讲群众听不懂、不爱听、难落实的原因，我认为主要有以下四个方面……”“解决讲什么的问题，要从以下几处着手……”
此次教学全程由学员唱“主角”，老师作为主持人穿针引线、聚焦论点，启发思维，充分调动了课堂气氛，激发了学员参与的热情，达到了合作中互相沟通、沟通中增进友谊的效果，赢得了学员们的一致好评。
据悉，在干部培训中开展案例教学是市委党校一直坚持的教学改革方向，通过教学与科研、教学与理论实践的结合，使党校教学焕发新的活力，实现教与学、改与创的双赢。
“案例教学可以加强师生互动，这次课堂上选择的案例很切合党的十九届六中全会提出的‘两个确立’的主题，通过教学相长、学学相长的形式，引导大家深入思考，增强我们的思考力、执行力，做到学有所用。”课后，学员们觉得受益匪浅。
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通讯员：郑俊 张珣
编辑：周霵
审核：肖丽华
